证书制作2025上半年湖南省岳阳县教师资格认定公告（申报时间：6月3-
1.党的根基线，全面贯彻党的教育方针，盲目恪守《教》等律例，恪守教师职业，热爱教育事业，热爱学生，为人师表，且未达到国度退休春秋的中国。
合适认定前提正在岳阳市行政区域内(含各县、区、场)栖身、工做的申请人请于时间到岳阳县人平易近病院体检，体检问题请自行征询病院。(体检核心德律风。体检时间为周一至周五，申请人体检时须空肚，带身份证和一张近期免冠1寸白底彩证件照(取网报上传的照片不异)于上午10:00前赶到)。《体检表》由申请人领取。
1.网上申报：申请人须正在响应认定机构的时间内登录中国教师资历网(，以下简称网报系统)，通过“网上处事”栏目标“教师资历认定”入口进行申报，所有材料均正在网上提交上传。
1.申请人正在申报过程中碰到的问题都能够通过中国教师资历网(“征询办事”栏目中的“常见问题”解答中获得处理。
4.请申请人按时间、地址和要求进行网上申报和现场审核等，因错过申报时间、选错认定机构或现场确认点、申报消息有误或提交材料不全等缘由未正在时间内完成申报工做的，认定机构将不再受理，义务由申请人本人承担。
3.具备《教》的响应学历。应届结业生正在教师资历认定机构做出认定教师资历的结论前应取得结业证书证书制作证书制作。
6.体检及格。申请人具有优良的身体本质和心理本质，无传染性疾病，无病史，教育讲授工做的需要，申请人正在本市行政区域内栖身的，须经岳阳县人平易近病院体检认定及格，申请人正在本市行政区域外栖身的，须经本地甲等以上病院体检认定及格，体检表采用湖南省同一格局的教师资历认定体检表。
一、本批次教师资历认定，实行网上打点报名、审核、确认等工做，如遇特殊，需线下供给响应证明材料。
岳阳县教育体育局成立教师资历专家审查委员会对申请人所提交的消息进行认实审核，并取对接进行申请人有无犯罪记实审定，做出能否确认通过的结论。
5.通俗话程度该当达到国度言语文字工做委员会公布的《通俗话程度测试品级尺度》二级乙等及以上尺度。此中申请语文、小学全科和对外汉语讲授教师资历的通俗话该当达到二级甲等及以上程度，申请语音教师资历的通俗话该当达到一级乙等及以上程度。
合适认定前提正在岳阳市行政区域外栖身、工做的申请人到本地具有三甲或三甲以分的病院按上述体检要求进行体检证书制作，体检三个月内无效。
为确保2025年我县教师资历认定工做依法有序实施，按照《中华人平易近国教》、《教师资历条例》、《〈教师资历条例〉实施法子》、《关于做好 2023 年湖南省中小学教师资历认定工做的通知》(湘教通〔2023〕98 号)以及湖南省人平易近关于《开展“走流程证书制作、解难题、优办事”步履方案的通知》等相关(湘政办函[2022]22号)，现将相关事项通知如下！
(2)属于免试认定范畴的教育类研究生和师范生，通过教育讲授能力查核且获得《师范生教师职业能力证书》(证书无效期三年)的，可凭《师范生教师职业能力证书》申请认定响应的教师资历。《师范生教师职业能力证书》正在无效期内只可利用一次，如申请认定其他学段和学科教师资历，不予免试，须加入国度中小学教师资历测验。
领证体例：正在中国教师资历网上选择配送领取的，将通过中国邮政快递寄送到填报地址(邮费到付);选择现场领取的，本人可凭身份证到县政务办事核心从楼一楼A12号窗口领取，他人代领须凭领取人身份证和申请人身份证复印件领取。
7.申请人无违法犯罪记实。认定前，我局会对申请人相关违法犯罪消息核查，按照核查和国度律例及相关做出认定结论。
(1)申请认定高中(中专)以下教师资历的，除本条第(2)项的人员之外，均该当加入中小学教师资历测验，获得及格证书，且及格证明正在无效期内。
2.正在本县申请长儿园证书制作、小学、初中教师资历，申请人户籍所正在地、栖身地(须持有本地栖身证且正在无效期内)或就读学校所正在地(仅限应届结业生、全制专升本学生和正在读研究生)应正在岳阳县行政区域内。
(一)网上申报。分上半年、下半年两批次(上半年申报时间：6月308:006月2017:00)
申请过程中，请大师及时关心审核，若有留言，请及时弥补上传相关材料。审核确认期间请大师耐心期待(待认定审批、认定通过为一般形态)。如碰到审核未通过等问题，本人带身份证前去岳阳县政务核心教体窗口(岳阳县政务办事核心从楼一楼A12号)现场征询。
(2)申请人应按照教师资历认定的响应学历要求，确定申请的教师资历品种。加入中小学教师资历测验及格的申请人认定的任讲授科须取报考专业不异，获得《师范生教师职业能力证书》的申请人认定的任讲授段和任讲授科应取《师范生教师职业能力证书》上的任讲授段和任讲授科不异。
岳阳县教育体育局正在省教师资历认定机构的时间内为合适认定前提的申请人颁布教师资历证书和认定申请表(入职时放人事档案，妥帖保留，丢失不补)。资历审核人员会正在中国教师资历网上留言，奉告申请人不予认定的缘由。
